寧靜海域

如果可以
我真想同你一起走

　　「深河」是指印度的恆河，在這河畔，死者的屍體被焚燒，屍灰流入河中，死者的靈魂在來世復活；許多人在屍灰或屍體漂流的恆河中沐浴、漱口，祈求來世的幸福。小說由幾個日本旅客參加印度之旅，體驗到這種衝擊性的光景談起。旅客目睹水中食物和穢物混在一起的污穢感及祈求來生轉世的神聖感，對集矛盾於一身的恆河，產生奇妙的吸引力。
　　《深河》一書中有著佛教的輪迴轉世觀念，及對一神教與汎神教並非截然對立的深入看法，與遠藤在初期評論《諸神與神》的宗教思想有很大的轉變。遠藤周作對於神的思考，已打破有形制度上的框架，由「制度上的宗教」，朝向「根源」追尋的嚴肅課題，並以「愛」為辨證焦點，從亞洲式的自然之「母」中尋找。

　　湖面灑落陽光點點，這是個美好的一天，而我，化身為鯉魚。

　　今年夏天，我升上高二。
　　高二是高中這三年中最重要的一年，有人說這年是最輕鬆的，因為有很多校園的活動可以參與：二年級成為社團幹部、二年級有了啦啦隊競賽，二年級是建構回憶的一年；但也有人說，這年才是高中三年之中最辛苦的，下學期的行事曆上開始有密密麻麻的考試，假期考、期中考、複習考、期中考、複習考、期末考，一大卷的考卷、一大疊的書本，考完一次試還來不及休息，緊接著又是一次考試，二年級的每一天都是指考的前夕，二年級是無法喘息的一年。這兩種極端的形式永遠並存於高二生的班級之間，永遠無法取得平衡，永遠相互矛盾。

　　今天週會，校長說了一個故事，題目是「姐弟情深」。話說有一天，姐姐因為沒有錢買女孩子家都有的花絹，偷了爸爸的五毛錢，當晚爸爸回來非常的生氣，問姐姐和弟弟是誰偷的，看著爸爸手上的籐條揚啊揚的，姐姐心下怯了。
　　「是我偷的！」弟弟替姐姐頂罪了。弟弟的背上，不斷多出一條一條熱辣辣的傷痕；於是，弟弟的額上，不斷多出一顆一顆因忍痛而滲出的汗珠。而姐姐，心疼歸心疼，卻始終不敢自首。

清夜無塵，月色如銀。
酒斟時、須滿十分。

十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無處話淒涼。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

大江東去，浪淘盡、千古風流人物。
故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

似花還似非花，也無人惜從教墜。
拋家傍路，思量卻是，無情有思。

尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。
乍暖還寒時候，最難將息。

　　她坐在公車上，看著窗外，她很喜歡在公車駛向目的地的路途中，這樣看著窗外，然後陷入無人可以打擾的沉思。有時候她會想著藍天，有時候她會想著人們，有時候她會想著那本放在床頭的書本，更多的時候，她會想著回憶，和將來會擁有的回憶。現在，她想著剛剛下車的三個乘客，他們雖然曾經搭乘同一輛公車，下車後，卻再次成為沒有交集的個體，分道揚鑣。而司機呢？看著乘客投下的硬幣，數著是否有人少投。好奇怪，她心中如此思索著，同時她也下了一個決定。
　　「謝謝！」她在下車前，用嘴角上揚的弧度向司機說了這兩個字。

被家庭操控的命運
被上天玩弄的感情

　　上禮拜上地理課時，老師正在講中國對日本造成的文化影響，並提出一個問題讓我們討論。當時並沒有很多人對這個問題作出非常快速直接的反應，之後想想，真令身為台灣子民的我汗顏。其實這個問題並不難，老師是這樣問的：
　　「如果你剛交了一個外國朋友，你會送什麼最能代表台灣的東西給他當做見面禮？」

　　戰火蔓延的天空，一杯火紅的血腥瑪麗；烽火連接的天際，那眼鏡蛇吐著紅信。戰士們汗水淋漓，週遭的空氣是這麼熾熱，熾熱得使人感覺不到熾熱，感覺不到肅殺之氣，感覺不到面對橫屍遍野的戰場時，該有的顫慄。
　　毀滅，正無情的進行著，似乎已把一切摧毀殆盡；烈火，正熊熊的燃燒著，察覺不到「春風吹又生」的端倪。但，戰場的那一角仍可找到尚未泯滅的東西，那是和平的希望，卻也是導致這場殺戮的始作俑者－－人性。面前就是所謂的「仇敵」，但當戰士舉起長槍，抵著對手的太陽穴，轉眼間就要將其斃於槍口時，他扣不下板機，他的眼神流露出一絲憐憫，他找不到這個人應該戰死沙場的罪行。